4° ano "A" Professora Fabiana = Atividades Outubro

08/10/2021

ATIVIDADE DIA 18/10

1) Escreva os substantivos derivados das palavras abaixo:

a) Pedra:

b) Laranja:

c) Terra:

d) Papel:

2) Escreva os substantivos primitivos das palavras abaixo:

a) Cafezal:

b) Canavial:

c) Avicultor:

d) Oliveira:

3) Escreva uma frase para cada palavra abaixo:

a) Pedra

b) Laranja

c) Terra

d) Cafezal

e) Canavial

f) Avicultor

4) Escreva três substantivos de cada:

a) Comum:

b) Próprio:

b) Primitivo:

c) Derivado:

d) Abstrato:

e) Concreto:

f) Simples:

g) Composto:

h) Coletivo:

ATIVIDADE DIA 22/10

1) Responda se a afirmação abaixo é verdadeira ou falsa:

"Nenhuma palavra de língua portuguesa termina com a letra n"

2) Observe a escrita das palavras abaixo e marque as que estão escritas corretamente:

A) ( ) sessemta

B) ( ) noventa

C) ( ) cinquemta

D) ( ) setenta

3) Separe as palavras abaixo de acordo com a silaba correspondente:

A) Ge: _______________________________________________________________

B) Gi: _______________________________________________________________

C) Gue: _______________________________________________________________

D) Gui: _______________________________________________________________

4) Complete com a palavra certa:

A) A___moço, á___dio (L ou U);

B) Ga___ antir, ca___ eta (R ou RR);

C) Se___ enta, sal___ a (S ou SS);

5) Marque um X nas palavras que estão escritas de maneira correta:

A) ( ) gaivota

B) ( ) grato

C) ( ) gerreiro

D) ( ) gerado

E) ( ) giado

F) ( ) guiz

G) ( ) guindaste

H) ( ) gardo

ATIVIDADE DIA 25/10

FRASES

FRASE É SÃO PALAVRAS QUE JUNTAS TRANSMITEM UM PENSAMENTO. AS FRASES PODEM SER:

  • FRASES DECLARATIVAS AFIRMATIVAS: ELAS FAZEM UMA AFIRMAÇÃO, UMA DECLARAÇÃO SIMPLES.
  • FRASES DECLARATIVAS NEGATIVAS: ELAS NEGAM ALGUMA COISA.
  • FRASES INTERROGATIVAS: FAZEM UMA INTERROGAÇÃO, UMA PERGUNTA.
  • FRASES EXCLAMATIVAS: INDICAM SURPRESA, EXCLAMAÇÃO, ESPANTO, ADMIRAÇÃO, ALEGRIA, SUSTO, DOR, MEDO, ETC.
  • FRASES IMPERATIVAS: PASSAM UMA ORDEM OU PEDIDO.

1) Classifique adequadamente as frases abaixo:

A) Por favor, feche a janela.

B) Hoje não vou trabalhar.

C) João sabe jogar.

D) Que belo cachorro!

E) Venha cá, joana.

F) Carmem gosta de laranja.

G) Que horas são?

H) Que bolo delicioso!

I) Carlos não veio trabalhar.

J) A janta está pronta?

K) O palhaço é engraçado.

2) Escreva uma frase negativa, uma interrogativa e uma exclamativa que contenham a palavra carro:

A) Negativa:

B) Interrogativa:

C) Exclamativa:

3) Passe as frases afirmativas para negativas:

A) O rapaz fez um elogio para a moça.

B) Camila perdeu seu cartão.

C) O céu está lindo.

D) Júlio é um bom diretor.

E) O menino salvou a vida da moça.

4) Escreva o feminino das palavras abaixo:

a) Médico:

b) Cantor:

c) Português:

d) Comilão:

e) Sacerdote:

f) Escritor:

g) Aluno:

h) Vereador:

5) Escreva o diminutivo das palavras abaixo:

a) Mesa:

b) Cadeira:

c) Cama:

d) Carlos:

e) Caneta:

f) Livro:

g) Pedra:

h) Bola:

6) Escreva o aumentativo das palavras abaixo:

a) Cachorro:

b) Copo:

c) Carro:

d) Sapo:

e) Lobo:

f) Gato:

7) Passe as frases abaixo para o singular:

a) As casas são amarelas.

b) As meninas são bonitas.

c) Os passarinhos são pequenos.

8) Observe o texto abaixo e faça o que se pede:

a) E sublinhe os adjetivos

O passeio

Em uma fazenda, morava uma menina muito bonita, que gosta de passear.

Um dia ela estava passeando e encontrou um gatinho preto. Então a menina e o gato ficaram muito amigos.

c) Passe o texto acima para o plural:

ATIVIDADE DIA 29/10

Adjetivos

1) Transforme os adjetivos em locuções adjetivas, conforme o modelo:

do estado: estadual

a) Da federação:

b) Com asfalto:

c) Com buracos:

d) Cheia de perigos:

e) Cheia de curvas:

f) De terra:

g) De barro:

2) Escreva um adjetivo relacionado ao substantivo abaixo:

a) Amor:

b) Poder:

c) Solidariedade:

d) Espessura:

e) Sabedoria:

f) Rapidez:

3) Complete as lacunas com os adjetivos adequados:

a) A água é ___________________ à vida.

b) Pedro andava ___________________ quando caiu.

c) As enfermeiras foram muito ___________________ com os pacientes.

d) Mamai fez um bolo ___________________.

4) Forme uma frase para cada adjetivo abaixo:

a) Parecidos

b) Queridas

c) Gentis

d) Paciente

5) Passe os adjetivos para o feminino:

a) Mau:

b) Bom:

c) São:

d) Europeu:

e) Ateu:

f) Cristão:

g) Chorão:

h) Judeu:

6) Passe os adjetivos para o plural:

a) Cruel:

b) Larga:

c) Gentil:

d) Feio:

e) Simples:

f) Clara:

g) Veloz:

h) Amarela:

ATIVIDADE DIA 18/10

Números naturais

1) Através dos algarismos indique as quantidades:

a) Treze =

b) Cinquenta e sete =

c) Cento e quarenta e quatro =

d) Oitocentos e trinta e oito =

2) Escreva por extenso:

a) 743

b) 124

c) 1431

d) 3831

e) 875

f) 296

g) 4539

3) Complete com os números a seguir:

a) Dois mil cento e trinta e quatro

b) Oitocentos e vinte e nove

c) Três mil e quarenta e oito

d) Um mil novecentos e oitenta e três

e) Trezentos e doze

f) Quatro mil setecentos e setenta e oito

4) Represente os números abaixo por meio de números romanos:

A) 27 =

B) 48 =

C) 76 =

D) 189 =

E) 251 =

F) 325 =

G) 400 =

H) 443 =

I) 574 =

J) 790 =

K) 832 =

L) 999 =

M) 1.376 =

N) 2.682 =

5) Passe os números romanos para números indo-arábicos:

A) CCXLIX =

B) CDXVII =

C) DLXVIII =

D) CMLXXIX =

E) MDCLI =

F) MMDLXXXVI =

6) Ligue os números correspondentes:

MD 1.555
MDV 1.055
MDLV 1.500
MV 1.505
MLV 1.005

7) Represente com números romanos, conforme o exemplo:

Quatrocentos e setenta e seis = CDLXVI

A) oitocentos e oitenta e oito =

B) dois mil, setecentos e quatro =

C) três mil, novecentos e dez =

D) mil, seiscentos e trinta e nove =

E) mil e quinhentos =

F) quatrocentos e noventa =

G) setenta e quatro =

H) três mil e quatrocentos e dez =

I) dois mil e oitocentos =

ATIVIDADE DIA 22/10

PROBLEMAS

1) Uma bomboniere vendeu 56 tortinhas de limão pela manhã e 78 à tarde. Quantas tortinhas de limão a bomboniere vendeu nesse dia?
R.

2) Maria ganhou uma caixa de doces de leite. Já comeu 9 e ainda há 35 doces na caixa. Quantos doces de leite havia na caixa?
R.

3) Maria comprou 45 botões vermelhos e uma caixa com 500 botões coloridos. Com quantos botões ficou se já tinha 156 botões?
R.

4) Uma loja de roupas vendeu 143 calças, 276 camisas e 65 bermudas. Quantas peças de roupas foram vendidas?
R.

5) Marcel tem 2 cadernos com 198 páginas cada um. E mais um com 60 páginas. Quantas páginas Marcel têm para utilizar?
R.

6) Marcela quer comprar um videogame que custa R$ 4.400,00, ela já tem R$ 2.987,00. Quanto ela ainda precisa para comprar o videogame?

7) Uma casa de show tem a capacidade de 550 pessoas, já foram vendidos 296 ingressos para o próximo espetáculo. Quantos ingressos ainda podem ser vendidos, sem ultrapassar a capacidade máxima?

8) Segunda feira um comerciante abasteceu seu mercadinho com 720 kg de arroz, até sábado foram vendidos 254 kg. Quantos quilos de arroz ainda possui o comerciante?

ATIVIDADE DIA 25/10

Expressões numéricas

1) Pedro tinha 25 cartinhas, brincando com Mateus ele perdeu 8 na primeira rodada, ele ganhou 10 na próxima. Com quantas cartinhas Pedro ficou no final da brincadeira? Represente e responda a questão acima utilizando uma expressão numérica.

2) A professora já tinha um saco com 12 balas, ela comprou mais um pacote com 50. Ela vai distribuir essas balas para 38 alunos. Quantas balas vão sobrar? Represente e responda a questão acima utilizando uma expressão numérica.

3) Resolva as expressões abaixo:

A) 48 + 36 - 46 =

B) 195 - 46 + 27 =

C) 164 - 47 + 34 =

D) 26 + 58 - 39 =

ATIVIDADE DIA 29/10

PROBLEMAS DE MULTIPLICAÇÃO

1) No mercadinho da esquina foram vendidos, em um dia, 16 pacotes de arroz por R$ 4,00 cada e 12 pacotes de feijão por R$ 4,00. Quanto o mercado ganhou com a venda de arroz e feijão?

2) Uma torneira gotejando, desperdiça 29 litros de água, por dia. Quantos litros de água serão desperdiçados durante uma semana?

3) Uma bandeja comporta 86 unidades de salgados. Quantos salgados conseguirei colocar em 19 bandejas?

4) Um metro de fita custa RS 4,00. Quanto custará 19 metros?

5) Diariamente Cauã caminha 11 quilômetros. Quantos quilômetros ele caminhará em 11 dias?

6) Tomás pegou em sua granja, para vender, 8 caixas com 4 dezenas ovos em cada. Quantos ovos ele pegou, ao todo?

1) Resolva as multiplicações abaixo utilizando estratégias de cálculo mental.

a) 9×15=

b) 4×18=

c) 5×14=

d) 8×22=

3) Efetue as multiplicações abaixo pelo algoritmo convencional.

a) 36 X 48=

b) 45 X 27=

c) 126 X 13=

d) 15 X 26=

ATIVIDADE DIA 30/10 SÁBADO LETIVO

1) Arme e resolva:

a) 99×4=

b) 517×8=

c) 438×15=

d) 119×4=

e) 59×17=

f) 408×12=

2) Complete com os resultados:

a) 4567+245=

b) 290+107=

c) 562+56=

d) 600+67=

e) 647+309=

f) 622+450=

3) Resolva as operações a seguir:

a) 345-20=

b) 521-56=

c) 678-43=

d) 3765-1333=

e) 834-235=

f) 2945-1070=

4) Minha tia tem 45 anos e sua filha tem 12 anos. Quantos anos minha tia tinha quando minha prima nasceu?

5) Sara ganha R$23,00 por hora. Trabalha 4 horas por dia. Quanto receberá por uma quinzena de trabalho?

6) Ana tem 13 anos. Marina é 5 anos mais nova do que Ana. Maria tem a soma da idade das duas meninas. Quantos anos tem Maria?

7) Um metro de tecido custa R$32,00. Tereza comprou 6 metros e Mari comprou 4 metros. Quanto cada uma gastou?

ATIVIDADE DIA 13/10

Minha cidade

Minha cidade tem cheiro de mel
Tem gosto de frutas
Sabor de alegria.

Minha cidade tem gente correndo
Brincando, aprendendo
Tem tudo de bom

Minha cidade é feita de sonhos
De esperança e de vida
É feita de amor.

Minha cidade, quer saber qual é?
É a cidade que invento
Na minha imaginação.
Autor desconhecido

Questões

1) Qual o título do texto?

2) A cidade descrita na poesia existe? Justifique sua resposta.

3) A cidade do texto é retratada como tendo "tudo de bom". Para você, o que é ter "tudo de bom" em uma cidade?

4) Para você, como seria uma cidade ideal?

5) A cidade em que você vive se encaixa nessa descrição?

ATIVIDADE DIA 20/10

HISTÓRIA DA COMUNICAÇÃO

1) As pessoas que não falam, utilizam qual forma de comunicação?

a) Somente escrita

b) Conversa

c) Sinais

2) Como se comunicam os animais?

a) Comunicação oral

b) Comunicação escrita

c) Sons e gestos

3) Qual o idioma oficial do Brasil?

a) Brasileiro

b) Português

c) Brasil

4) Cada região tem uma forma de falar diferente, como isso se chama?

a) Regionalismo

b) Gíria

c) Local

5) Antigamente, qual era a principal forma de comunicação entre pessoas que moravam longe?

a) Carta

b) Fala

c) Internet

6) Como se chama a empresa que distribui as cartas no Brasil?

a) Correios

b) Internet

c) Empresa Brasileira de Correios e Telégrafos - E.C.T.

7) Quais são os principais meios de comunicação modernos?

a) Carta e mensagem

b) Internet e telefone

c) Escrita e fala

8) Quem criou o telefone?

a) Antonio Carlos

b) Alexander Graham Bell

c) José Roberto

ATIVIDADE DIA 27/10

ATIVIDADE DIA 13/10

O Brasil é um país de grande extensão e, por isto, possui em seu território diferentes biomas. As imagens a seguir mostram dois biomas brasileiros.

  • Compare esses biomas e escreva duas semelhanças entre eles.
  • Escreva uma diferença entre eles.
  • Cite dois fatores que interferem nas características de cada bioma.
  • Que biomas você identifica nas imagens?

2) Relacione os biomas de acordo com as curiosidades abaixo.


  • Os fatores _________________ são os componentes vivos de um ecossistema, como e __________________________
  • Os componentes não vivos do ecossistema formam os fatores ____________________ , como, por exemplo, ________________________ .
  • Quando um ecossistema é constituído pelo ser humano, nós o chamamos de _______________ , como um aquário.
  • A água que fica entre as folhas de uma bromélia pode abrigar inúmeros organismos, geralmente microscópios, e por isso ela é um _____________________________

ATIVIDADE DIA 19/10

1) analise a cadeia alimentar a seguir para responder as questões a, b e c.


  • Nessa cadeia alimentar, o sapo desempenha o papel de :

( ) consumidor

( ) carnívoro

( ) onívoro

( ) produtor

  • A planta produz alimento através de:

( ) a agua da atmosfera para a reprodução

( ) a energia do sol para a fotossíntese

( ) o calor do ambiente para a transpiração

( ) o oxigênio do ar para a respiração

  • Caso o sapo seja extinto desse ambiente, aumentará o número de :

( ) cobras

( ) minhocas

( ) gafanhotos

( ) plantas

ATIVIDADE DIA 26/10

Matéria - Estados físicos da matéria

1) O que entendemos por matéria?

2) Cite alguns exemplos de matérias.

3) Quais são os 3 estrados físicos da matéria?

4) Quais as características do estado sólido?

5) Cite alguns exemplos de matérias em estado líquido.

6) Como podemos caracterizar o estado gasoso?

7) Cite pelo menos 4 matérias em estado sólido que venha da natureza.

8) Em que matéria se encontra o gás de cozinha?

9) Em que estados podemos encontrar água na natureza?

10) O que faz a água passar de um estado para o outro?

11) Quais são as mudanças de estado físico da água?

12) O que é a fusão?

13) Quando a matéria passa do estado líquido para o sólido, que nome recebe?

14) O gelo encontra-se em que estado físico?

15) Por que o gelo derrete se tirarmos do congelador?

Agora, depois da pesquisa cima. Identifique o nome de cada passagem do estado físico da água.


Tudo o que a nossa vista alcança é _________________________ . Ela existe em todo o ______________.

As formas de relevo, vegetação, os animais, lagos e mares; os fenômenos do ar atmosférico, como a umidade (chuva, neve. Granizo), a temperatura e o vento, formam o _______________________ e o _____________________.

Todos os ______________________________estão em permanente interação, agindo sempre de forma combinada, o que resulta em diferentes ___________________________

Muitas pessoas têm muita dificuldade para diferenciar tempo e clima. Algumas delas acreditam que essas expressões representam a mesma coisa, mas sabemos que isso não é verdade. Observe as frases abaixo e, depois responda as questões A e B.

Frase 1: Hoje choveu muito.

Frase 2: Faz muito frio nessa região durante essa época do ano.

Frase 3: Puxa! Quanta neve por aqui!

Frase 4: Essa região parece um deserto, quase nunca chove!

  • A frase 1 e 2 referem-se a :

( ) Clima

( ) tempo

  • A frase 3 e 4 referem-se a :

( ) Clima

( ) tempo


De acordo como o texto e seus estudos sobre o clima e o tempo, responda as questões a seguir.

Podemos dizer que o tempo é:

O clima é resultado de:

As previsões meteorológicas são responsáveis por:

Qual a diferença entre tempo e clima?

ATIVIDADE DIA 21/10

Vegetação Brasileira

1) O que significa "plantas nativas"?

2) Cite as características das seguintes vegetações:

a) Floresta ou mata:

b) Campo:

c) Cerrado:

d) Caatinga:

3) Qual é a atual situação da mata atlântica?

4) Cite 3 estados brasileiros possuem floresta amazônica?

5) O que é o manguezal? Qual a sua importância?

ATIVIDADE DIA 28/10

RELEVO

O conjunto das diferentes formas de paisagem natural da superfície terrestre chama-se relevo.

As principais formas de relevo são: planície, planalto, montanha, monte, morro, serra, vale e ilha.

Planície: É um terreno plano e mais ou menos baixo e plano.

Planalto: É um terreno plano e mais elevado.

Montanha: É uma grande elevação de terra.

Monte: É uma elevação de terra menor que a montanha.

Morro ou Colina: É uma pequena elevação de terra menor do que o monte e a montanha.

Serra:É um conjunto de montanhas.

Vale: É a região mais baixa situada entre montanhas.

Ilha: É uma porção de terra cercada de água por todos os lados.

Questões

Agora consulte o texto "RELEVO" e responda as questões abaixo:

1.O que é relevo?

a.( ) Relevo é o conjunto das diferentes formas de paisagem natural da superfície terrestre.

b.( ) É um conjunto de montanhas.

c.( ) É uma porção de terra cercada de água por todos os lados.

d.( ) É a região mais baixa situada entre montanhas.

2.Quais são as principais formas de relevo?

a.( ) As principais formas de relevo são somente: planície, planalto, montanha,

porque monte, morro , serra, vale e ilha são formas secundárias.

b.( ) As principais formas de relevo são: planície, planalto, montanha, monte, morro, serra, vale e ilha.

c.( ) As principais formas de relevo são somente: montanha, monte, morro, porque planície, planalto, serra, vale e ilha são formas secundárias.

d.( ) As principais formas de relevo são somente: serra, vale e ilha as demais formas são secundárias.

3.Dê o nome correto:

a.Pequena elevação de terra:

b.Terreno plano e mais elevado:

c.Terreno mais ou menos baixo e plano:

d.Grande elevação de terra:

e.Região mais baixa entre montanhas:

f.Conjunto de montanhas:

g.Elevação de terra menor que a montanha:

h.Pequena elevação de terra menor que o monte e a montanha.

i.Porção de terra cercada de água:

4.A sua cidade apresenta qual tipo de relevo?

5.Observe a imagem e identifique as formas de relevo: planalto, montanha, morro, planície e vale.