7º anos. Profª Luciane Gotardo. História: Atividades sobre: Brasil Pré-colonial, Colonização portuguesa na América e Economia Açucareira.

07/11/2021

Olá querido aluno, é com muita gratidão que chegamos ao final desta etapa de estudo pelo nosso querido Blog!! Estamos nas últimas atividades de História deste ano letivo. Você irá fazer e encaminhar para que eu possa avaliar e concluir a sua nota, essas atividades se referem aos conteúdos que desenvolvemos anteriormente, façam com muita atenção, grande abraço da sua professora e até breve!!!! 

Atividades de avaliação de História referente ao mês de NOVEMBRO E DEZEMBRO DE 2021.

Essas atividades podem ser de pesquisa no livro didático de História:

Brasil Pré-colonial: Portugueses na América, capítulo 10, página 112 até o final do capítulo.

Colonização Portuguesa na América, capítulo 13, página 143 até o final do capítulo.

Economia Açucareira, O principal negócio da colônia, capítulo 14 até o final do cpítulo.


 1)O período colonial no Brasil teve início em: (0,5)

a) 1530                      b) 1500                              c) 1600                               d) 1589

2)No período pré-colonial a atividade econômica que teve maior destaque foi: (0,5)

a) pau-brasil                            b) mineração                     c) cana-de-açúcar                            d) café

3)A primeira capital do Brasil foi: (0,5)

a) São Paulo                        b) Rio de Janeiro                       c) Salvador                      d) São Luís

4)Em 1534, a Coroa portuguesa dividiu o território em 15 partes que ficaram conhecidos como: (0,5)

a) governos gerais                                   b) Tratado de Tordesilhas
c) capitanias hereditárias                        d) Tratado de donatários

5)Observe a imagem e descreva o que você entendi: (1,0)

 6)No Brasil colônia, a pecuária teve um papel decisivo na: (0,5)

a) ocupação das áreas litorâneas                                   b) expulsão do assalariado do campo

c) formação e exploração dos minifúndios                    d) expansão para o interior

7)Quais eram os objetivos dos colonizadores europeus? (0,5)

a)Era explorar as suas colônias e proporcionar o maior lucro possível para as metrópoles.

b)Era colonizar as colônias, para formarem futuros países.

c)Era não explorar, deixando as colônias para os nativos.

d)Era colonizar, desenvolvendo uma política de preservação ambiental sem explorar as riquezas.

8)A centralização político-administrativa do Brasil colônia foi concretizada com a: (0,5)

( A ) criação do Estado do Brasil.

( B ) instituição do governo-geral.

( C ) transferência da capital para o Rio de Janeiro.

( D ) instalação do sistema das capitanias hereditárias.

9)Das quinze capitanias hereditárias criadas pelo governo português, apenas duas se desenvolveram. Foram elas: (0,5)

( A ) São Paulo e Salvador;                                 ( B ) Rio de Janeiro e Pernambuco;

( C ) Pernambuco e São Vicente;                      ( D ) São Vicente e São Paulo;

10)Entre as causas da Criação das Capitanias Hereditárias no Brasil, podemos apontar: (0,5)

( A ) a necessidade de apoio do governo português aos comerciantes de pau-brasil;

( B ) a necessidade de organizar a exploração do ouro;

( C ) o interesse de Portugal no comércio de escravos indígenas;

( D ) a falta de recursos do governo português que transferiu aos donatários a responsabilidade da colonização.

11) "Tinham a responsabilidade de administrar as vilas e representavam os interesses dos proprietários de terra e de escravos. Eram compostas pelos homens-bons". O texto se refere às(ao): (0,5)

( A ) Assembleias Gerais                                 ( B ) Câmaras municipais

( C ) Ouvidorias                                                ( D ) Provedorias

12)Para garantir a posse da terra, Portugal decidiu colonizar o Brasil. Mas, para isso, seria preciso desenvolver uma atividade econômica lucrativa. A solução encontrada foi implantar em certos trechos do litoral: (0,5)

a) a produção açucareira.                                       b) a exploração do ouro.

c) a extração do pau-brasil                                     d) a criação de gado.

13)O açúcar e suas técnicas de produção foram levados à Europa pelos árabes no século VIII, durante a Idade Média, mas foi principalmente a partir das Cruzadas (séculos XI e XIII) que a sua procura foi aumentando. Nessa época, passou a ser importado do Oriente Médio e produzido em pequena escala no sul da Itália, mas continuou a ser um produto de luxo, extremamente caro, chegando a figurar nos dotes de princesas casadoiras". (0,5)

CAMPOS, R. Grandeza do Brasil no tempo de Antonil (1681-1716). São Paulo: Atual, 1996.

Considerando o conceito do Antigo Sistema Colonial, o açúcar foi o produto escolhido por Portugal para dar início à colonização brasileira, em virtude de:

a) O lucro obtido com o seu comércio ser muito vantajoso.

b) Os árabes serem aliados históricos dos portugueses.

c) A mão de obra necessária para o cultivo ser insuficiente.

d) As feitorias africanas facilitarem a comercialização desse produto.

14)Qual era a estrutura básica da produção de açúcar implantada por Portugal no Brasil? (0,5)

a) policultura, trabalho assalariado e grande propriedade.

b) monocultura, trabalho escravo e pequena propriedade familiar.

c) monocultura, trabalho assalariado e pequena propriedade familiar.

d) monocultura, trabalho escravo e grande propriedade.

 15) Observe a charge e explique com suas palavras:(0,5)

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16)Quais eram os espaços que compunham os engenhos e como eram utilizados? (1,0)

17)Sobre a produção do açúcar no engenho colonial, responda e justifique: (1,0)

a)Todo trabalhador do engenho de açúcar era escravizado?

b)Todo proprietário de canaviais era um senhor de engenho?

c)Todos os trabalhadores especializados que trabalhavam no engenho eram livres?

d)Como você imagina o dia a dia dos escravizados dentro do engenho?

Faça com atenção! Aguardo a devolutiva para correção e avaliação dos alunos remotos! Abraço da profª Luciane Gotardo.