LÍNGUA PORTUGUESA - Professora Luciana Ucelli - Tuca® - Revisão geral de ADJETIVO

20/05/2021

MORFOLOGIA II

Adjetivo (20 de maio a 06 de junho de 2021)

Olá, alunos, como vão? Espero que estejam bem.

Na postagem passada deixamos para vocês realizarem alguns exercícios sobre Substantivos, artigos e suas flexões. Confira abaixo o gabarito das questões.

QUESTÃO 01 (Matéria: Flexões de gênero dos substantivos):

Letra A

As formas corretas no masculino e no feminino dos substantivos amigo, elefante e pardal, são:

a) Amigo/amiga; elefante macho/ elefante fêmea; pardal/ pardoca.

QUESTÃO 02 (Matéria: Flexões de gênero dos substantivos):

Todas as alternativas abaixo estão ADEQUADAS em relação à flexão de gênero. A única flexão ERRADA está na letra:

Letra D

d) Ator - O ator: a atora

QUESTÃO 03 (Matéria: Flexões de gênero dos substantivos):

A única alternativa em que todas as expressões estão certas quanto à flexão de gênero é:

Letra A

  • O estudante/ a estudante; o diretor/ a diretora

QUESTÃO 04. Classifique os substantivos abaixo quanto à flexão de gênero, conforme o modelo.

Aluno: Biforme, homônimo

Pessoa: sobrecomum

a) Amigo: Biforme, homônimo

b) Gerente: Uniforme, comum de dois gêneros, homônimo

c) Artista: Uniforme, comum de dois gêneros, homônimo

d) Elefante: Uniforme, epiceno, homônimo

e) Pardal: Biforme, homônimo

QUESTÃO 05. Realize a flexão de gênero das palavras abaixo, conforme o modelo.

O Aluno: a aluna

A Pessoa: a pessoa (não se flexiona)

A girafa: girafa macho, girafa fêmea.

O ator: a atriz

a) O Amigo: a amiga

b) O Gerente: a gerente

c) O Artista: a artista

d) O Elefante: o elefante fêmea (x o elefante macho)

e) O Pardal: a pardoca

f) O Profissional: a profissional

g) O Diretor: a diretora

h) O Caminhoneiro: a caminhoneira

i) O Dançarino: a dançarina

j) O Estudante: a estudante

QUESTÃO 06. Depois de entender as diferentes flexões de gênero, pense e apresente abaixo:

a) Cinco substantivos uniformes COMUNS DE DOIS GÊNEROS:

Resposta: a/o artista, a/o dentista, a/o jornalista, a/o gerente, a/o estudante.

b) Cinco substantivos uniformes SOBRECOMUNS

Resposta: a criança, a pessoa, a testemunha, o indivíduo, o cônjuge, o gênio.

c) Cinco substantivos uniformes EPICENOS

Resposta: (crocodilo macho/ crocodilo fêmea; onça macho/onça fêmea; sabiá macho/ sabiá fêmea ; cobra macho/ cobra fêmea ; coruja macho/ coruja fêmea.

d) Cinco substantivos biformes HOMÔNIMOS

Resposta: avô/avó; herói/heroína; amigo/amiga; tradutor, tradutora; poeta/ poetisa; réu/ré.

e) Cinco substantivos biformes HETERÔNIMOS

Resposta: mulher/homem; rapaz/moça; sapo/rã; rei/ rainha; frei/sóror; padre/freira.

QUESTÃO 07. Todas as palavras abaixo mudam de sentido se mudarmos o gênero (o artigo que a antecede). Apenas uma não sofre esse efeito, e está na alternativa:

Letra A

· O capitão

Atividade do livro didático:

Os modelos de "memes" que poderiam servir de gabarito/respostas às atividades do livro didático encontram-se nas páginas 172 e 173 do próprio livro. Os alunos que tiverem realizado a atividade poderão encaminhar fotos para o privado da professora, e serão registradas como cumprimento de atividades.

Agora passaremos à matéria nova, referente à primeira quinzena de maio (de 01 a 15/05/2021)

Como vimos na aula passada, classes de palavras nominais são aquelas que se referem ao nome (substantivo). Falamos, na ocasião, de substantivo e artigo. Continuando o conteúdo de classes de palavras nominais, falaremos agora sobre ADJETIVOS.

ADJETIVOS

Adjetivos são palavras que dão qualidade aos seres, apresentam características. Normalmente se referem a nomes ‑ substantivos ou pronomes.

Observe o quadro abaixo:


As palavras acima apontam o caráter e a personalidade, enfim, as qualidades de diferentes seres. Tudo o que vemos pode ser qualificado de diversas formas. Por exemplo: sua professora de português é uma mulher negra, baixinha, tem cabelos cacheados, é estudiosa, é evangélica, é brincalhona, brava, etc. Todas as palavras em itálico, que eu usei para me referir a qualidades da sua professora de português são adjetivos.

Então, o ADJETIVO É a palavra variável em gênero, número e grau que caracteriza o substantivo ou qualquer palavra com valor de substantivo, indicando-lhe CARACTERÍSTICA, estado, modo de ser ou aspecto.

Os adjetivos têm várias classificações e particularidades.

Classificação do adjetivo quanto à estrutura:

Quanto à estrutura, os adjetivos podem ser:

a) Simples: Apresentam um único radical.

Você é linda, mais que demais.

b) Compostos: Apresenta mais de um radical.

Elis usava um tamanco azul-claro.

c) Primitivo: Não provém de outra palavra da língua portuguesa.

Ele, quando quer alguma coisa, logo se arma daquele riso fácil.

d) Derivado: Provém de outra palavra da língua portuguesa.

O coma alcoólico é um problema de quem bebe muito (a palavra alcoólico é derivada de álcool).

Quanto ao grau, os adjetivos podem ser:

1. Comparativo:

De igualdade: Ex.: Os alunos são tão dedicados quanto os mestres.

De superioridade:Ex.: Os alunos eram mais dedicados que os mestres.

De inferioridade: Ex.:Os alunos são menos dedicados que os mestres.

2.Relativo:

De inferioridade: Ex.:Eu sou o menos estudioso da turma.

De superioridade: Ex.:Eu sou o mais estudioso da turma.

3. Superlativo:

a) Absoluto analítico: com auxílio de outras palavras.

Ex.: Os concursos têm sido muito difíceis.

b) Absoluto sintético: com sufixos.

Ex.: Aquelas modelos são lindíssimas.

Esses superlativos absolutos sintéticos eruditos apresentam muitas curiosidades, principalmente em relação a palavras que usamos de maneira incorreta no nosso dia a dia. Vejamos algumas delas:

Muito amável (forma analítica) = Amabilíssimo (forma sintética do superlativo)

Muito azedo: acérrimo (não existe "azedíssimo")

Muito magro: macérrimo (e não magérrimo!)

Muito cruel: crudelíssimo

Muito negro: nigérrimo (não existe negríssimo)

Muito doce: dulcíssimo

Muito fiel: fidelíssimo

Muito frio: Frigidíssimo

Muito nobre: nobilíssimo

Muito pessoal: personalíssimo

Muito provável: probabilíssimo

Muito sábio: sapientíssimo

Muito semelhante: simílimo (símil = semelhante)

Muito simples: simplicíssimo ou simplíssimo

Como podemos ver, são populares, mas não cultas, não corretas (e não existem!), formas como "magérrimo", "chiquérrimo", "lindérrimo", etc.

Os adjetivos pátrios

Existe um tipo de adjetivos que se refere à nacionalidade ou lugar de origem de alguém ou de algo. Por exemplo: quem nasce no Brasil é brasileiro/brasileira; quem nasce em Portugal é português; e quem nasce na Guatemala é guatemalteco/guatemalteca. Outros exemplos de como vemos isso estão na frase a seguir:

O globalizado rapaz baiano consome produtos estadunidenses e ouve música coreana etc.

Devemos saber que existe uma diferença entre adjetivos pátrios e adjetivos gentílicos. Adjetivos Pátrios: somente se referem a cidades, estados, países e continentes. Adjetivos Gentílicos: referem-se a raças e povos. Como exemplo dessa diferença, podemos citar o adjetivo "Israelense", que é um adjetivo pátrio referente a Israel, enquanto "Israelita" é um adjetivo gentílico, referente ao povo de Israel. Igualmente brasileiro, que é um adjetivo pátrio e afro-brasileiro que diz respeito a uma etnia ou raça e por isso é um adjetivo gentílico.

No Brasil, os adjetivos pátrios se escrevem com letras minúsculas, a menos que estejam em inícios de frases. Mas os nomes de lugar sempre devem ser escritos com letras maiúsculas, ok?!

Vejamos abaixo alguns adjetivos pátrios:

Europa - europeu

Espanha - espanhol

América - americano

América do Sul - Sul-americano

África - africano

Ásia - asiático

Oceania - oceânico

Alemanha - alemão, germânico, germano

Angola - angolano ou angolense

Arábia saudita - Saudita ou árabe saudita

Argentina - Argentino/a

Bélgica - belga

Afeganistão - afegão

Bulgária - búlgaro

Canadá - canadense

Grécia - grego ou heleno

Estados Unidos - norte-americano, estadunidense, americano, ianque, americano-do-norte ou estado-unidense

Congo - Congolês, congo ou conguês

Coreia do Norte - coreano, norte-coreano

Vejamos agora alguns adjetivos pátrios referentes ao povo brasileiro, em relação a alguns de seus estados, capitais e cidades.

Quem nasce em Guarapari é guarapariense.

Quem nasce em Serra é serrano.

Quem nasce em Vila Velha é vila-velhense ou canela-verde.

Manaus - manauara ou manauense

Espírito Santo - espírito-santense ou capixaba

Bahia - baiano (sem o h)

Amazonas - amazonense

Ceará - cearense

Mato Grosso do Sul - mato-grossense-do-sul ou sul-mato-grossense

Minas Gerais - mineiro ou geralista

Pará - paraense, paroara ou parauara

São Paulo (estado) - paulista ou bandeirante

São Paulo (cidade, capital) - paulistano

Rio de janeiro (estado) - fluminense

Rio de janeiro (cidade, capital) - carioca

Belo Horizonte - belo-horizontino

Belém - belenense

Salvador - soteropolitano ou salvadorense

Vitória - Vitoriense

Brasília - brasiliense ou candango.

LOCUÇÃO ADJETIVA

É uma expressão formada por duas ou mais palavras que funciona como um adjetivo.

Nem sempre a locução adjetiva tem um adjetivo correspondente. Veja os exemplos a seguir:

capa do livro; casa de pedra; sensação de paz; pagamento a prazo; vida sem graça.

Às vezes, a locução adjetiva pode ser substituída por um adjetivo de mesmo significado. Vejamos alguns exemplos:

amor de mãe (locução adjetiva) - amor materno (adjetivo correspondente)

direito baseado nos costumes - direito consuetudinário

dores nas costas - dores lombares

sujeito sem vergonha - desavergonhado

Caneta de ouro - caneta áurea ou dourada

dor nos rins - dor renal

paixões sem freio - paixões desenfreadas

vida no campo - vida campestre

morros do Rio - morros cariocas

amizade de irmão - amizade fraterna, fraternal

paixão de jovem - paixão juvenil

coisa de criança - coisa infantil, pueril

jogo de idosos - jogo sênior

Observações gerais sobre o adjetivo:

  • São aceitáveis (embora pouco usadas no Brasil) as formas mais pequeno, mais ruim e menos ruim:

Sua casa é mais pequena que a de seu irmão.

  • As formas "mais grande", "mais bom" e "mais mau" só serão usadas (e, nesse caso, obrigatoriamente) em construções em que se comparam qualidades de um mesmo ser:

João é mais grande que forte. Provavelmente, ele é mais mau do que bom.

  • Estão gramaticalmente incorretas (não existem! Não são cultas) formas como "magérrimo", "chiquérrimo" e "lindérrimo".

PLURAIS DOS ADJETIVOS E SUBSTANTIVOS EM SITUAÇÕES ESPECIAIS.

Para concluir, vamos abordar um aspecto muito importante dos adjetivos: a maneira como os adjetivos se flexionam para o plural.

Obs.: Antes de iniciarmos, esclareço que não trabalhamos muito os plurais dos substantivos porque eu gostaria de trabalhar os plurais de substantivos e adjetivos especiais de maneira conjunta. Por isso, agora que chegamos aos adjetivos, vamos exercitar um pouco mais alguns plurais de substantivos.

Plural dos adjetivos

A Regra geral diz que, em relação ao número, isto é, passagem do singular para o plural, e vice-versa, o adjetivo segue as mesmas regras do substantivo. Isso quer dizer que, naturalmente o adjetivo concorda com o nome ao qual se refere.

Vejamos alguns exemplos

Feijão cru - feijões crus

Ferramenta inútil - Ferramentas inúteis

Moça gentil - Moças gentis

Atleta são - Atletas sãos

Pele marrom - Peles marrons

Pessoa simples - Pessoas simples (o adjetivo "simples" não se flexiona).

Casos especiais:

Existem casos em que há uma mudança na regra. O mais importante é este: fica invariável o adjetivo de cor derivado de substantivo. Isso quer dizer que, cada vez que um substantivo (nome) for indicado para fazer o papel de adjetivo (qualidade) ele não será flexionado. Veja os exemplos:

Tenho um cinto (Subst.) verde (Adj.): Tenho dois cintos verdes (os dois podem se flexionar).

Tenho um cinto (Subst.) rosa (Subst.): Tenho dois cintos rosa (rosa é nome sendo usado como adjetivo, logo, não pode ser flexionado). Vejamos mais alguns exemplos de flexão normal e de não-flexão.

camisa marrom - camisas marrons

camisa vermelha - camisas vermelhas

camisa amarela - camisas amarelas

camisa preta - camisas pretas

camisa branca - camisas brancas

camisa azul - camisas azuis

camisa creme - camisas creme

camisa laranja - camisas laranja

camisa cinza - camisas cinza

camisa mostarda- camisas mostarda

camisa salmão - camisas salmão

Plural dos adjetivos compostos

Quando o adjetivo for composto devemos seguir regras específicas para fazer os plurais.

1. Quando o adjetivo composto for formado pela união de dois adjetivos (adjetivo + adjetivo) apenas o segundo elemento varia:

ciências político-sociais

roupas azul-claras; roupas azuis claras (nesse caso, como são duas cores, as, duas podem variar ou a primeira pode ficar no singular)

Exceções: homem surdo-mudohomens surdos-mudos.

Observações: "azul-celeste", "azul-marinho", "ultravioleta", "infravermelho" são invariáveis:

tecidos azul-celeste; saias azul-marinho; raios ultravioleta ou infravermelho.

2 Os dois elementos ficam invariáveis se indicarem cor e o segundo elemento vier de substantivo (chamamos isso de derivação imprópria):

camisa verde-abacate - camisas verde-abacate

olho verde-mar - olhos verde-mar

blusa amarelo-ouro - blusas amarelo-ouro

uniforme azul-piscina - uniformes azul-piscina

boné vermelho-sangue - bonés vermelho-sangue

3 Os dois elementos também ficam invariáveis se forem ligados por preposição:

vestidos cor-de-rosa - vestidos cor-de-rosa

olhos cor-de-safira - olhos cor-de-safira

Entenderam bem? Vamos treinar então? Bons exercícios

EXERCÍCIOS

Bloco I - Práticas sobre o conhecimento do adjetivo

Questão 01. IDENTIFIQUE e grife os ADJETIVOS nas orações abaixo:

a) O rapaz era gigante e mau com os outros.

b) As fábulas mais lindas são as antigas.

c) A casa amarela tem varanda torta.

d) O urso polar não é friorento.

e) Julio é poeta e escreve cartas apaixonadas.

Questão 02. TRANSFORME os substantivos destacados em adjetivos, conforme o modelo:

Quem tem carinho: carinhoso

a) Quem tem bondade: ______________________

b) Quem tem vaidade: ______________________

c) Quem tem medo: ______________________

d) Quem tem preguiça: ______________________

e) Quem tem beleza: ______________________

f) Quem tem gula: ______________________

g) Quem tem amor: ______________________

h) Quem tem alegria: ______________________

i) Quem tem fama: ______________________

j) Quem tem coragem: ______________________

k) Quem tem capricho: ______________________

l) Quem tem teimosia: ______________________

Questão 03. Elabore duas frases usando o que se pede:

a) adjetivos simples: ___________________________________________________

b) adjetivos compostos: ___________________________________________________

c) adjetivos comparativos de igualdade:________________________________________

d) adjetivos comparativos de superioridade:______________________________________

e) adjetivos comparativos de inferioridade:_______________________________________

f) adjetivos relativos de inferioridade:___________________________________________

g) adjetivos relativos de superioridade:__________________________________________

h) adjetivos superlativos absolutos analíticos:_____________________________________

Questão 04. TRANSFORME os adjetivos superlativos absolutos analíticos em SUPERLATIVOS ABSOLUTOS SINTÉTICOS, conforme matéria acima e também conforme modelos abaixo:

Trabalho muito difícil: trabalho dificílimo

Matéria fácil: Matéria facílima

Rapaz muito amigo: rapaz amicíssimo

a) Moça muito linda: __________________________________________

b) Suco muito azedo: __________________________________________

c) Vilão muito cruel: __________________________________________

d) Modelo muito magra: __________________________________________

e) Café muito doce: __________________________________________

f) Amigo muito fiel: __________________________________________

g) Dias muito frios: __________________________________________

h) Alunos muito sábios: __________________________________________

i) Pessoas muito simples: __________________________________________

EXERCÍCIOS

Bloco II - Compreensão de conceitos

Questão 05.

Responda ao que se pergunta abaixo:

a) O que é um adjetivo pátrio?

b) Qual a diferença entre um adjetivo pátrio e um adjetivo gentílico?

c) Dê um exemplo de adjetivo pátrio;

d) Dê um exemplo de adjetivo gentílico.

e) O que é uma locução adjetiva?

Questão 06. Elabore uma frase contendo:

a) Um ou mais de um exemplo de adjetivo pátrio.

_____________________________________________________________________________

b) Um ou mais de um exemplo de adjetivo gentílico;

_____________________________________________________________________________

c) Uma ou mais de uma locução adjetiva? _____________________________________________________________________________

Questão 07. Quanto aos adjetivos pátrios responda, conforme o modelo:

Quem nasce em Anchieta é anchietense.

a) Quem nasce em Guarapari é ______________________________________.

b) Quem nasce em Brasília é ______________________________________.

c) Quem nasce em Vila Velha é ______________________________________.

d) Quem nasce nos Estados Unidos é ______________________________________.

e) Quem nasce em Minas Gerais é ______________________________________.

f) Quem nasce na China é ______________________________________.

g) Quem nasce em Manaus é ______________________________________.

Questão 08. Ainda quanto aos adjetivos pátrios responda, conforme o modelo:

Anchietense é quem nasce em Anchieta.

Europeu é quem nasce na Europa.

a) Asiático é quem nasce na ______________________________________.

b) Canela-verde é quem nasce em ______________________________________.

c) Afegão é quem nasce no ______________________________________.

d) Heleno é quem nasce na ______________________________________.

e) Paulistano é quem nasce ______________________________________.

f) Carioca é quem nasce ______________________________________.

Questão 09. Substitua as locuções verbais abaixo pelo adjetivo correspondente, conforme modelo:

Exame do coração - exame cardíaco

Rapaz sem medo- rapaz destemido

amor de mãe (locução adjetiva) - amor materno (adjetivo correspondente)

a) conversa com pressa _____________________________

b) casa no campo ____________________________

c) morros do Espírito Santo _________________________

d) conversa de pai __________________________

e) acordo de família ________________________

f) amizade de irmão ________________________________

g) paixão de jovem ____________________________

h) brincadeira de criança ______________________________

EXERCÍCIOS

Bloco III - Plurais especiais

Questão 10. Para começar, faça o plural dos substantivos e adjetivos abaixo, conforme modelo:

Diretora alta: diretoras altas

a) Casa grande: _______________________________________

b) Chá verde: _______________________________________

c) Bar pequeno: _______________________________________

d) Aviãozinho colorido: _______________________________________

e) Dever cumprido: _______________________________________

f) Calça comprida: _______________________________________

g) Pão doce: _______________________________________

h) Degrau baixinho: _______________________________________

i) Gravidez longa: _______________________________________

m) Anzol fortíssimo: _______________________________________

n) Anel de compromisso: _______________________________________

o) Amor fraternal: _______________________________________

Questão11. Faça o plural das cores abaixo, seguindo as regras:

a) Colar rosa: ____________________________________________

b) Chave dourada: ____________________________________________

c) Chave prata: ____________________________________________

d) Carro amarelo: ____________________________________________

e) Pele negra: ____________________________________________

f) Amigo moreno: ____________________________________________

g) Camiseta salmão: ____________________________________________

h) Sorriso cinza: ____________________________________________

i) Mão branca: ____________________________________________

j) Sapato mostarda: ____________________________________________

k) Chapéu creme: ____________________________________________

l) Enfeite laranja: ____________________________________________

Questão12. Faça o plural das frases abaixo, com atenção aos adjetivos especiais, conforme modelo:

Uma caneta bege e rosa: _duas canetas beges e rosa

a) Uma autopista moderna: ______________________________________________

b) Um rapaz afro-brasileiro: ______________________________________________

c) Uma moça euro-asiática: __________________________________________

d) Campeonato latino-americano: ________________________________________

e) Uma bandeira vermelho-sangue: ________________________________________

Questão 13. Flexione os adjetivos compostos, conforme modelo:

diferença sociocultural - diferenças socioculturais

a) Questão socioeconômica: ___________________________________________

b) Roupa azul-clara: ___________________________________________

c) Jovem surdo-mudo: ___________________________________________

d) Raio ultravioleta: ___________________________________________

e) Olho azul piscina: ___________________________________________

f) Caneta amarelo-ouro: ___________________________________________

Atividade do livro didático

Leiam atentamente o conteúdo "Eu, cidadão", contido na página 58, e responda às questões das páginas 58 e 59, referentes à modalidade de texto "abaixo-assinado" e às práticas de argumentação e de representatividade social. Se precisar de ajuda, entre em contato com sua professora via what's app, ou pergunte durante a aula on-line de quarta-feira.


Agora é com vocês. Leiam a teoria, façam os exercícios consultando o material explicativo acima e tirem suas dúvidas online com sua professora Tuca sempre que precisarem.

Abraço.

Até breve, se Deus quiser!