Professora Maria José

19/03/2021

EMEF: "DARCY RIBEIRO"

ALUNO: (a)................................................... TURMA: 4ºano B

PROFESSORA: ...................................... TURNO: VESPERTINO

ATIVIDADE DO DIA 18/03 a 31 / 03 de 2021

ATIVIDADE DE PORTUGUÊS

O CÃO E SEU REFLEXO

Um cão estava se sentindo muito orgulhoso de si mesmo. Achava um enorme pedaço de carne e a levava na boca, pretendendo devorá-lo em paz em algum lugar.

Ele chegou a um rio e começou a cruzar a estreita ponte que o levava para o outro lado. De repente, parou e olhou para baixo. Na superfície da água, viu seu próprio reflexo brilhando.

O cão não se deu conta que estava olhando para si mesmo. Julgou estar vendo outro cão com um pedaço de carne na boca.

Opa! Aquele pedaço de carne é maior que o meu, pensou ele. Vou pegá-lo e correr. Dito e feito. Largou seu pedaço de carne para pegar o que estava na boca do outro cão.

Naturalmente, seu pedaço caiu na água e foi parar bem no fundo, deixando-o sem nada.

MORAL: Quem tudo quer tudo perde.

LEIA COM ATENÇÃO E FAÇA A INTERPRETAÇÃO:

1) O texto è: 

(A) Fábula (  ) 

 (B ) Conto de fadas (  )

(C) Propaganda (  ) 

 (D) Notícia (  )

2) O texto trata principalmente da: 

(A) Coragem do cão. (    ) 

 ( B ) Ambição do cão. (   )

(C ) Fome do cão. (    ) 

 ( D) Sabedoria do cão. (  )

3) O objetivo principal do texto é:

(A ) Anunciar um produto. (  ) 

(B ) Dar instruções. (  )

( C ) transmitir ensinamento. ( ) 

 ( D) Mostrar pesquisa. (  )

4) O fato que deu início a narrativa foi:

(A) A grande fome do cão. ( )  

(B) A sombra que o cão viu no rio (    )

( C) O sentimento de orgulho do cão. (    )

(D) A ponte que o cão atravessou. (   )

5) O cão largou seu pedaço de carne porque:

(A) Atravessou um rio procurando alguma coisa. (   )

(B) Deixou que o pedaço menor fosse levado pelo rio. (   )

( C) Ficou privado dos dois pedaços de carne. (   )

(D) Julgou que o outro cão tinha um pedaço maior. (   )

6) Retire do texto (3 ) palavras com:

a) Duas sílabas: ........................... ............................ ............................

b) Três sílabas: ........................... ............................ .............................

c) Quatro sílabas: ......................... .......................... .............................

d) Uma sílaba: .......................... ................... ..................................

7) Escreva as palavras abaixo na ordem alfabética:

Cão - água - pedaço - olhou- ponte- boca- estrada- mergulho- fome- reflexo-

1............................. 2............................. 3........................... 4..........................

5 ............................ 6 ............................. 7 .......................... 8 .........................

9 .................................. 10 ..............................

8) Faça o alfabeto minúsculo.

.............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

9) Classifique as palavras quanto ao número de sílabas:

Não - cenoura - picolé - céu - anel - borboleta - pirulito- cão - ponte - motorista - sol - caracol - formigueiro - ninhos- jardim- passarinhos- cigarra.

MONOSSÍLABAS: .....................................................................................

DISSÍLABAS: ..............................................................................................

TRISSÍLABAS: ............................................................................................

POLISSÍLABAS:.....................................................................................

ENCONTRO VOCÁLICO:

É o encontro de duas ou mais vogais juntas em uma mesma palavra:

Exemplo: caixa - céu - peixe - pão - coelho - pavão.

Atenção!

1-Complete os nomes abaixo com os encontros vocálicos ( ai - oi - ui- âo - eia - ei - ou - ).

Travess..........ro  mam........... televis...............

m........... b.........larina  cad..........ra tes........ra

chuv..........ro  l........ can.......... vass.........ra

2- Circule os encontros vocálicos das palavras a baixo:

Canoa - cenoura - coelho - leilão - meia - vassoura - relógio - melão -

Coroa - piano - criança - céu - mamadeira - galinheiro - leite - caule-

ENCONTRO CONSONANTAL:

É a sequência de duas ou mais consoantes numa palavra, sem a existência de uma vogal intermediária.

Encontro consonantais do R: BR - FR - TR- CR- PR- VR- DR- GR- 

 Encontro consonantais do L: BL FL - TL - CL- PL - GL

1-As palavras abaixo estão misturadas. Leia-as e, depois, escreva nos seguintes lugares:

Grama- praias - livro- trigo- alegre- grito- prego - frio - broa - creme - pedra- cravo - fruta - grilo - bravo - madrugada - dragão = palavra - zebra - prato-

Br.......................................................................................................................

Cr.........................................................................................................................

Fr............................................................................................................................

Gr...........................................................................................................................

Dr.........................................................................................................................

Pr...........................................................................................................................

Vr..........................................................................................................................

Tr.........................................................................................................................

2- Circule os encontros consonantais e separe as sílabas no caderno.

Flauta -planeta - bicicleta - floresta - diplomas - blusa - atleta - globo- flor- classe - cacto - submarino - problema - aplicação - clima - aplicativo -

LEMBRE-SE QUE:

DIGRAFOS- é o encontro de duas letras que apresentam um único som. Exemplo: água - quero - chorar - nascer - massa - carro

Principais dígrafos são;

Ch =chave / lh= ilha / nh= ninho / sc= nascer / ss= osso / RR= carro / qu = quero / gu= foguete / sç= cresça /

LEIA COM ATENÇÃO:

O GATO MALADO

O gato malhado comeu a sardinha.

Fugiu pro telhado.

E pôs toda a culpa na linda gatinha.

Que distraída lambia a patinha....

Pode...

Copie as palavras com NH e LH ........................................................................

Quem comeu a sardinha? .................

Para onde o gato fugiu? ................

Complete as palavras com: nh, ch, lh.

Ore......udo / abe.......a / co.......eita / ......ocolate /

..........uveiro / Fo......a / pa.......aço / i........a / Ca......orro /

Raí.....a / ......aleira / pi......eiro / fi......ote / verme.......o

PARA RESPONDER FIQUE DE OLHO NA REGRINHA:

Antes de P e B , só devo escrever! M ou n?

Complete com M ou N:

Ca..........peão / lâ.......pada / la.......bada / de...te / pe...sar /

Bo.......ba / ve......... to / Ca........ção / li........po / so.........bra / ate......ção/

Mere.......da / te.......poral / Lara.......ja / bo.......beiro. e.......pada / bo.....bo......

ATENÇÃO!

Use-se M antes de p e b e no final das palavras em geral. Usa-se N antes das outras consoantes.

SEGUNDA LEITURA:

A GRANDE IDEIA

O galo discutia com a galinha.

- A partir de amanhã, quem quiser que anuncie o dia, pois eu não canto mais.

E a galinha dizia:

- Se o galo não canta mais, eu é que não ponho mais ovos! O mundo pode até acabar, pois não vai nascer mais pintinhos [...].

O cão falou:

- Ouvimos dizer que estão todos querendo mudar de vida. Pois nós também vamos mudar a nossa. Vamos dormir por mais tempo, esticados ao sol. E sem a preocupação de latir para avisar a quem quer que seja dos perigos que se aproximam.

Mary e Eliardo França. A grande ideia,

Interpretação de texto:

  • Qual título do texto que você acabou de ler?

R...........................................................................

2- Quais são os animais do texto?

R................................................................................

3- Quais animais estavam discutindo?

R.............................................................................

4- Copie a frase que o galo disse à galinha?

R....................................................................................

5- De acordo com o texto, quem disse que o mundo pode até acabar, pois não vão nascer mais pintinhos?

( ) Avestruz ( ) pata ( ) galinha

6- quem são os autores do texto?

R...............................................................

7- copie o que o cão falou?

R...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

8- Retire do texto:

  • 3 palavras com dígrafos;
  • 2 palavras com encontros vocálicos;
  • 2 palavras com encontro consonantal;
  • 2 palavras dissílabas;
  • 2 palavras trissílabas,
  • 2 palavras polissílabas.

ATENÇÃO! As respostas devem ser escritas em letras de mão e a primeira letra da frase deve ser com letra maiúscula.


EMFE: "DARCY RIBEIRIO"

ALUNO:...........................................TURNO: VESPERTINO

TURMA: 4º ano B PROFESSORA: Maria José

Atividade de matemática 18 a 31 /03/ 2021

1-DECOMPONHA OS NÚEROS ABAIXO. OBSERVE O MODELO.

156= 100 + 50 +6

a) 456=.......................................................

b) 342= .......................................................

c) 965= ..........................................................

d) 742= ..........................................................

e) 218= ..............................................................

2- ESCREVA POR EXTENSO:

130= Cento e trinta.

a) 289= ...................................................................................

b) 397= ...................................................................................

c) 727= ....................................................................................

d) 643= ...................................................................................

e) 289= ....................................................................................

3- ESCREVA O NÚMERO. OBSERVE O MODELO:

1 CENTENA= 100 1DEZENA= 10

1 centena + 4 dezenas + 5 unidades= 145

a) 3centenas + 6 dezenas + 4 unidades= ................

b) 4 centenas + 3 dezenas + 9 unidades= ................

c) 5 centenas + 3 dezenas + 1 unidade = ...............

d) 7 centenas 4 dezenas + 8 unidades =................

e) 2 centenas 6 dezenas + 8 unidades = ..................

4-ESCREVA O NÚMERO CORRESPONDENDE:

a) Cento e cinqüenta e seis.......................

b) Duzentos e oitenta e sete...................

c) Trezentos e sessenta e nove...............

d) Quinhentos e dezenove....................

e) Seiscentos e trinta e quatro....................

5- ESCREVA OS NUMERAIS EM ORDEM DECRESCENTE:

90 -89- ........ - ......... 86 - 85 ......... 83 .......-......81.......... - ........ 78 ........ 76 ............74 ......... - ......... 71 ....... - ........ 68 ..........66 - 65 - ........ 63 - 62 - ......... -...........- 59- ......- 57- 56- ........- ...........- 53- 52- ........- 50- 49 ...........- .............-46 - 45- ......... - .............- 41- .......- ............- 38- ..........- 36- .......-.........-............- 32-...........-..........- 30 -.........-........-28- ..........- ..............25- .............- 23- 22- .............-............ 19- .............-...........- ....... 16 -.............- ..............-.......... - ....... 12 - .............. - 10 - 9 - .............- ............- ......... - 5 ..........- ........- ........... - ............

6- ARME E EFETUE AS ADIÇÕES: Tem que armar as continhas:

a) 357+ 284=

b) 293 + 372=

c) 407 + 216=

d) 375 + 133=

e) 457 + 241=

7- RESOLVA OS PROBLEMAS:

a) Em uma cesta havia 23 ovos de páscoa. Marina colocou mais 12 ovos. Quantos ovos há na cesta agora?                                                                               Cálculo

R: Há na cesta................. ovos de páscoa.

b) No parquinho estavam 14 crianças brincando. Chegaram mais 17crianças.Quantas crianças ficaram ao todo?                                                                          Cálculo

R: Ficaram...................... crianças.

c) Camila foi ao supermercado e comprou 1 dezena de maçãs e 1 dúzia de peras. Quantas frutas ela comprou?                                                                      Cálculo

R: Ela comprou .......................... frutas.

d) Na turma de Gabriel são 13 meninos e 14 meninas . Quantos alunos tem na turma de Gabriel?                                                                                          Cálculo

R: Tem.................... alunos.

e) Felipe tinha 36 lápis de cor. Numa semana perdeu 12 lápis. Com quanto lápis Felipe ficou                                                                                                              Cálculo

R: Ficou com ......................... lápis

f) Célia convidou os 27 amiguinhos de classe para o seu aniversário. Foram apenas 15 colegas. Quantos faltaram ?                                                                       Cálculos

R: Faltaram..................... colegas

8- ARME E EFETUE AS SUBTRAÇÕES. Tem que armar as continhas.

a) 675- 321=

b) 388- 264=

c) 573- 252=

d) 685- 354=

e) 674- 414=

9-FAÇA NÚMERO DE 200 a 300.

201- 202- 203-....................................................................................................................

............................................................................................................................................

FAÇA COM ATENÇÃO! VOCÊ É CAPAZ.

TIA Zezé.